摘要
当前我国部分地区高校已经进行了非遗传承语境下构建双创型艺术设计人才培养模式的尝试,取得了一些成就,但是由于认识、操作等各种方面复杂因素的影响,其中也出现了一些问题。本文首先介绍了非遗传承与高校双创型艺术设计人才培养对接中的问题,然后详细分析了二者对接的可能性和必要性,最后再对高校应当如何在非遗传承语境下构建双创型艺术设计人才培养模式进行了探讨。
出处
《艺术工作》
北大核心
2019年第6期95-98,共4页
Art Work
基金
2017年度辽宁省教育厅高等学校基本科研项目“非遗传承语境下双创型艺术设计人才培养模式研究”研究成果。项目编号:WQN201730
