摘要
大学生就业教育是一项特殊的集复杂性和综合性于一体的实践教育活动,有效地实施大学生就业教育是实现人才培养目标不可或缺的重要组成部分。但是当前高校大学生就业教育仍然面临诸多共性问题:大学生就业教育的学科定位模糊;大学生就业教育缺乏系统、规范的课程体系;大学生就业教育的目标存在认知缺位,缺少量化评估方法等。针对以上难题,将基于成果的教育模式(Outcomes-based Education,缩写为OBE)引入到大学生就业教育中,提出了基于OBE的高校就业教育进阶式评估策略,深入探讨了就业教育和专业教育相互融合的培养体系,以及基于专业选择评估和层次分析法的大学生就业教育目标量化评估方法,为高校就业教育提供了理论借鉴。
作者
邓晓
王楠
王艳
DENG Xiao;WANG Nan;WANG Yan
出处
《山西能源学院学报》
2019年第6期29-31,共3页
Journal of Shanxi Institute of Energy
基金
安徽省新工科研究与实践项目“新经济对工科人才需求的调研分析”(项目编号：2017xgkxm56)阶段性研究成果
