摘要
随着新课程改革的不断深入,小学数学教学对学生的要求也有所改变,更加注重学生要学会运用数学的思维方式解决实际问题,掌握数学的核心素养。小学数学是学生数学学习的初级阶段,也是最重要的数学学习时期,对于学生未来数学的学习与发展至关重要。小学数学教学中,学习数学的关键就在于学生能否对数学知识做到学以致用,所以,教师巧妙利用提问艺术,合理设计并提出数学问题对小学生数学的学习具有十分重要的作用,不仅有效培养学生的独立思考的习惯,同时促进学生在数学学习中主动探究问题并积极解决问题,进而提升学生的数学素养。
出处
《文理导航》
2020年第6期26-26,28,共2页
