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破茧成蝶蜕变有招——武汉市江汉区惠康里小学班主任队伍建设之路被引量：1

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摘要近年来,学校从评价机制、培训方式、工作思路、价值引领等方面做了很多尝试,力图为班主任队伍发展的“破茧”之路指明方向。“破茧”之路一:评价考核注动力科学合理的考核制度是激发班主任工作热情的关键。学校以往对班主任的考核一直是“筐很大,什么都往里装”,评价机制多年不变,“做多做少一个样,做与不做一个样”,导致很多班主任不满。于是,我们对绩效考核中不合理、不公允的细则重新调整,德育部门详细拟案,行政会议反复研究,正、副班主任共同商讨,最终确定新的评价方案。

作者王燕

机构地区湖北省武汉市江汉区惠康里小学

出处《新班主任》 2020年第1期22-23,共2页

关键词班主任队伍评价机制价值引领评价考核绩效考核武汉市江汉区破茧成蝶工作思路

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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