摘要
积极心理学是一门针对生命从开始到结束进行研究的学科,它重在研究那些能使生命变得更加有价值的事物,如愉悦与积极体验、幸福感和人际关系等。每个人在成长过程中都会经历挫折,但积极心理学强调我们以积极的心态去面对人生的挫折。"积极"二字非常重要,它强调我们面对挫折应积极乐观迎之,而不是消极逃避,且相信每个人都有过更好生活的倾向和能力。笔者以积极心理学为出发点,分析在初中英语教学过程中,教育者应该如何利用积极心理学理论关注并关心学生在学习过程中的情绪体验、情感表达;师生之间建立亲密的关系,创建和谐的班级氛围,从而增强学生的课堂参与度。
作者
程湘楠
王文
CHENG Xiang-nan;WANG Wen
出处
《湖北师范大学学报（哲学社会科学版）》
2020年第1期146-148,共3页
Journal of Hubei Normal University（Philosophy and Social Science）
