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思维导图在初三数学复习中的运用分析

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摘要数学一直是学生学习的难点与重点,初三学生要面对中考的考验,因此迈入复习期,提升时间利用的合理性及学习效率是十分必要的。一些学生在最后的复习阶段因无法摆脱传统学习方法的局限,难以激发学习兴趣从而影响其学习效率。通过思维导图的使用,可以实现过于零乱的知识点之间的融合,组成脉络清晰的知识网络,在提高学生复习效率的同时,开发其逻辑思维能力。

作者丁学忠

机构地区甘肃省张掖市甘州区沙井镇中心学校(七中校区)

出处《天津教育》 2019年第18期22-22,24,共2页 Tianjin Education

关键词思维导图初三数学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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