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基于直观的小学美术教学探究

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摘要以直观的视角开展教学是一种基础的教学方法,它强调依靠感官来认识客观事物。在整个教学过程中,具体、直接的方式能够吸引学生的注意力,并且更易于对知识进行理解,因此对于丰富学生视野、增强学习能力具有重要意义。尤其在小学教学中,基于直观的教学在很大程度上符合小学生学习的特点,能帮助学生更好、更轻松地投入学习,强化综合能力。本文将小学美术作为主体,探讨以直观为基础的小学美术教学策略。

作者张轩瑜

机构地区江苏省南京市西善花苑小学

出处《求知导刊》 2019年第39期85-86,共2页

关键词直观小学美术教学

分类号 G40-014 [文化科学—教育学原理]

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