摘要
随着互联网的快速发展,国家和社会对教师队伍也提出了新的发展要求,高校越来越重视师范学生的创新能力和实践能力的培养。如何应用互联网的发展打造智慧课堂是所有老师面临的新的问题。本文对基于云班课的混合式教学模式进行初探,以互联网+课堂的深层结合来弥补传统教学的不足,将通过网络的线上学习和课堂上的线下教学充分结合起来,总结得出:基于云班课的线上与线下混合式的教学模式能够更好地调动学生学习的积极性,提高教学质量和师范生教学实践能力。
出处
《成长》
2019年第10期36-37,共2页
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基金
吉林省教育科学规划课题:教师专业化背景下地方高师院校师范生职业技能培养的研究与实践。
