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青年教师的专业成长从“五个点”开始被引量：1

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摘要近几年我们在培养青年教师过程中采用了从“五个点”(即成长的“着力点”“发展点”“契合点”“充气点”“支撑点”)开始的做法,取得了较好的效果,助推了青年教师的专业成长,他们经过3~5年时间的历练,如同插上了腾飞的翅膀,大多数都能成为教学业务骨干。

作者朱腾

机构地区江苏淮安市淮安区教师发展中心

出处《教书育人（校长参考）》 2019年第12期48-49,共2页

关键词青年教师专业成长 “五个点”

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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教书育人（校长参考）

2019年第12期

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