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幼儿园开展“一物多玩”活动策略指导被引量：1

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摘要幼儿时期是一个人最天真的时期,具有强烈的好奇心。幼儿园开展"一物多玩"活动可以提高幼儿的玩耍境界,也有利于培养幼儿合理利用资源的品质。在幼儿阶段,玩是幼儿的天性。幼儿园在体育活动中开展"一物多玩"活动很有必要。根据幼儿喜欢玩耍的心理,结合教学活动,可以激发幼儿在体育活动中的兴趣,以及团体协作、克服阻力的决心。

作者李友剑

机构地区福建省福州市闽侯县实验幼儿园

出处《基础教育论坛》 2019年第35期71-72,共2页

关键词幼儿园体育活动一物多玩

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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参考文献3

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