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高校学生职业生涯规划研究课题规划——以吉林省高校为例

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摘要引言在我国现阶段的双轨制学制模式运营之下,本科教育和职业教育的比重及其培养意义各不相同,尤其本科教育中的文科类专业和理科类专业的人才培养模式的不同,对于职业生涯规划的要求也不尽相同,因此需要构建一个更为贴合中国本土化实际的职业生涯规划的体系。

作者王一璇

机构地区吉林工程技术师范学院

出处《活力》 2019年第21期284-284,共1页 Vitality

关键词职业生涯规划吉林省高校理科类课题规划中国本土化人才培养模式培养意义文科类专业

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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