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紧密联系生活的渐进式实验教学设计——以《变压器》教学为例被引量：6

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摘要变压器是生活中常见的一种器件,与之相关的知识也是高中物理教材要求学生必须掌握的内容。文章在教材分析、学生学情分析以及教学内容重难点剖析的基础上,设计了该节课程的完整教学流程。本节课的中心思想是联系生活中的各种变压器,进而循序渐进地让学生体会变压器模型的构建过程。同时,通过自制教具和探究实验,激发学生的学习兴趣,制造认知冲突,使学生对变压器有更深刻的理解。

作者胡嘉莹陈振东张军朋

机构地区华南师范大学物理与电信工程学院

出处《物理教学探讨》 2019年第12期26-29,34,共5页 Journal of Physics Teaching

关键词联系生活渐进式教学教学流程自制教具

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理教学探讨

2019年第12期

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