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多学科视野下儿童研究及教育启示——第一届儿童研究与教育学术年会综述 被引量:2

Cross-disciplinary Child Studies and it’s Educational Implications——A Review on the First Annual Conference on Child Studies and Education
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摘要 为全面总结20世纪以来中国儿童研究在理论与实践领域所积累的宝贵经验与教训,借鉴国际先进成果推进本土儿童研究事业的发展,推动形成儿童研究的学术共同体及其范式,从而为教育研究及其改革奠定更加坚实的基础,"第一届儿童研究与教育学术年会"在杭州师范大学顺利召开。本届年会以"多学科视野下的儿童研究及其教育启示"为主题,通过专家报告、专题工作坊、分会场报告等形式,呈现了当代中国儿童研究理论与实践的前沿成果,并揭示了这些成果对教育的启示与意义。
作者 高振宇
出处 《上海教育科研》 北大核心 2019年第11期54-59,共6页 Journal of Shanghai Educational Research
基金 国家社会科学基金青年项目《近代中国儿童学学术史研究》(编号:18CZS036)的研究成果
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同被引文献26

引证文献2

二级引证文献11

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