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小学数学低年级课堂教学的情境创设

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摘要 本文针对小学数学教学中情境教学法的应用策略进行了具体的研究,希望能充分发挥情境教学法对于提升小学数学教学质量的积极作用。
作者 邓正发
机构地区 江西省于都县祁禄山镇中心小学
出处 《小学时代》 2019年第24期34-35,共2页 PrimarySchool Times Press
关键词 小学数学 低年级 课堂教学 情境创设
分类号 G62 [文化科学—教育学]
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参考文献3

  • 1郑海松..地方美术资源与中学美术课程整合的研究——以温州地方美术课程资源为案例[D].浙江师范大学,2006:
  • 2王大根著..美术教学论[M].上海:华东师范大学出版社,2000:336.
  • 3付光华,马晓芳.创造性地使用小学美术教材[J].小学时代（教师）,2012(1):87-87. 被引量：3
小学时代
2019年 第24期

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