丹徒田歌地域文化资源在艺术教育中的合理运用

下载PDF

导出

摘要充分利用地区音乐元素,在拓展音乐教学内容的基础之上,不仅能够深化与提高音乐教学的价值,而且还可以承担起保护“非遗”的文化使命和社会责任。研究丹徒田歌的音乐特征,能够让地域文化资源在音乐教学、艺术教育中合理运用。

作者张双斌

机构地区镇江市丹徒区三山中心小学

出处《教育界（教师培训）》 2019年第11期81-82,共2页 Education Circle

关键词地域文化资源丹徒田歌音乐特征艺术教育运用

参考文献1

教育界（教师培训）

2019年第11期

内容加载中请稍等...