鼓励低年级学生动手做——以《认识一袋空气》为例

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摘要《认识一袋空气》是一年级《我们周围的物体》单元的第七课,也是单元的最后一课,本单元重点培养学生运用多种感官和简单的方法观察并描述事物间的相同之处和不同之处。本课在回顾本单元学习的方法和内容的基础上,引导学生对空气进行初步探究,发展学生在认识物体方面的能力,让学生用已经学过的研究方法以及科学词汇,从不同方面描述空气的特征。

作者王丽丽

机构地区广东省广州市天河区天府路小学

出处《湖北教育（科学课）》 2019年第6期92-94,共3页 The Science Teaching

关键词最后一课多种感官动手做低年级学生方法观察方法和内容单元学习相同之处

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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湖北教育（科学课）

2019年第6期

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