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以学论教——核心素养下的小学语文写作课堂的探索

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摘要教师在教学中要充分重视写作教学,同时应用师生互动的教学方式。随着素质教育的不断深入,教师在师生互动教学中要重点培养学生的核心素养,明确写作要求。因此,文章具体阐述核心素养下的小学语文写作课堂教学策略。

作者蒋希罕

机构地区甘肃省天水市秦州区天水学区焦李小学

出处《教师》 2019年第34期41-41,共1页 Teacher

关键词核心素养小学语文写作课堂教学

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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