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深入园区对接新需求融入企业共建“厂中校”——电子电器应用与维修专业校企合作模式改革案例

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摘要本文以梧州市第二职业中等专业学校为例,论述电子电器应用与维修专业的一系列校企合作模式和教学模式的探索,总结实施过程中的经验和不足,提出不断改进企业课程内容的合理性和科学性、加强校企合作的长效机制建设、加强师资队伍建设等建议。

作者唐雯雯曾庆毅

机构地区梧州市第二职业中等专业学校教学科研处梧州职业学院机电工程系

出处《广西教育》 2019年第34期81-83,共3页

基金梧州市教育科研“十二五”规划2013—2014年度A类课题“校企共建电子CAD课程教材开发的研究与实践——以企业的典型工作任务为视角”（2014A007）

关键词电子电器应用与维修专业校企合作教学模式

分类号 G [文化科学]

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