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实训在线开放课程建设探索——以房屋建筑构造与识图综合实训课为例被引量：3

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摘要实训在线开放课程建设中:课程设计充分考虑学生自学环节的设置,自学以视频教学为指导,学生完成小任务为主导方式;课程组织以任务驱动为主要模式,任务完成结果考核可量可评,其结果呈现同步上传在线开放平台;课堂管理以小组为单位,小组讨论为组织形式,优选讨论结果以弹幕形式出现课堂,增加课程的外延和内涵;课程考核可量可评,强化竞争机制,其竞争结果可同步查阅。

作者郑英

机构地区陕西工业职业技术学院土木工程学院

出处《科技风》 2019年第35期43-44,共2页

基金陕西省职业技术教育学会课题,立项编号SZJYB19—108

关键词自学环节任务驱动小组讨论竞争机制

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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