诊断学技能教学改革的探索与实践--以南京医科大学康达学院为例

下载PDF

导出

摘要诊断学是基础医学和临床医学之间的主要桥梁,是一门实践性很强的学科。目前,诊断学技能教学方法上仍存在明显不足,重理论轻实践,及教与学、学与用之间的脱节等现象。临床技能是要求医学生掌握的最基本的技能,缺乏良好训练的医学生,难以成为一名合格的现代化临床医师。本文从教学体系、教学方法、教学队伍、教学平台、考核方式、开放实验室管理等方面对技能教学进行了改革,提出异议,实践证明,改革效果显著。

作者李一鸣

机构地区南京医科大学康达学院

出处《丝路视野》 2019年第4期9-10,共2页 The Silk Road Vision

关键词诊断学技能教学考试

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1温国兴.终身学习理念下自主学习能力的培养[J].教育与职业,2013(14):171-172. 被引量：23
2路海东,张丽娜.自我调节学习的研究进展与趋势[J].东北师大学报（哲学社会科学版）,2011(6):145-149. 被引量：20
3周汉建,田虹,汤美安,郭云蔚,谢旭晶,郑永江,熊肇军,林文晖.教育理念更新及其在诊断学教学中的应用[J].中国实验诊断学,2013,17(1):202-203. 被引量：11
4华东,许迪,徐顺福,许雪强,李汇明,陈红,陈丽灵.诊断学自主学习平台在诊断学教学中的应用价值[J].中华诊断学电子杂志,2017,5(1):40-41. 被引量：8
5郭琳,柴燕萍,付勤.临床技能培训课程与医学生培养的关系研究[J].医学教育探索,2009,8(12):1482-1485. 被引量：13

二级参考文献58

1文历阳.21世纪医学科学和医学教育发展趋势[J].中国高等医学教育,2000(2):1-2. 被引量：187
2方海飞,丁国芳,韩焱.模拟教学在急救操作中的应用[J].浙江海洋学院学报（自然科学版）,2004,23(3):277-278. 被引量：20
3闵红星,崔健,马启明,马富强,柴永飞.多媒体组合结合实物模拟教学用于学生的心肺复苏实践[J].西北医学教育,2006,14(1):106-107. 被引量：7
4程传苗,罗旭.关于医学院建立临床技能培训中心的思考[J].医学教育探索,2006,5(8):751-753. 被引量：6
5程现昆,李连宏.我国高等医学教育的理念、目标与定位[J].中华医学教育杂志,2006,26(6):7-10. 被引量：59
6罗岩.高师教育学课程目标的建构与教学有效性的提升[J].教育科学,2007,23(3):25-28. 被引量：13
7邓声莉,梁莉,胡卫锋.提高医学生临床技能操作水平的探讨[J].医学教育探索,2007,6(8):724-725. 被引量：12
8Dinsmore,D. L. & Alexander, P. A. & Loughlin, S. M.. Focusing the Conceptual Lens on Metacognition, Self- regulation, and Self-regulated Learning [J]. EducationaI Psychology Review, 2008 (20). 被引量：1
9Schunk D. H.. Metacognition, Self-Regulation, and Self-Regulated Learning: Research Recommendations [J]. Educational Psychology Review, 2008 (20) : 463 - 467. 被引量：1
10Zimmerman, B. J. and Schunk, D. H.. Self-Regulated Learning and Performance: An Introduction and an Overview. In Zimmerman, B. J. and Schunk, D. H. (eds.) Handbook of Self-Regulation of Learning andPerformance[M]. First published by Routledge 270 Madison Avenue,NY. Taylor Francis 2011. 被引量：1

共引文献66

1邓伟,张利燕.师范生自我调节学习策略问卷的编制[J].心理月刊,2020(16):1-3. 被引量：1
2徐赛群.基于诊断学教学新理念模式探讨临床医学课程研究[J].长沙医学院学报,2019(2):61-62. 被引量：1
3齐志业,何雯,李琪.儿科临床技能培训和见习教学中存在的问题及对策[J].卫生软科学,2011,25(7):481-482. 被引量：3
4江慧琳,林珮仪,莫均荣,陈洁如.医学生对急诊医学和院前急救知识认识度的调查[J].中华医学教育探索杂志,2012,11(1):42-44. 被引量：3
5孔博鉴,路海东.中学生自我调节学习策略问卷编制[J].四川师范大学学报（社会科学版）,2012,39(5):129-134. 被引量：12
6郑建惠,黄河清,刘刚,向国春,易雪,王娟,陈景渝.开设临床基本技能选修课的探索[J].中华医学教育探索杂志,2013,12(2):113-116. 被引量：3
7廖晖,史雯静,何晓峰,舒涛,姚颖,李光辉.八年制医学生临床技能培训的实践与体会[J].中国医学教育技术,2013,27(2):225-227. 被引量：17
8段宝华,陆斌杰,张艳萍,李鸣燕,马骏.在校医学生本科阶段开设急救培训课程教学的研究[J].诊断学理论与实践,2013,12(3):359-362. 被引量：4
9邵培双,陈晓红,冯春,贺永杰,杨奎芳,王淑安.专项技能培训模式在护生临床实习中的应用效果[J].护理管理杂志,2013,13(11):802-803. 被引量：11
10黄琦,廖鑫,高琳.临床实习医生《诊断学》继续教育的重要性[J].继续医学教育,2013,27(11):68-69. 被引量：3

1贾海峰,卜延志,刘艳艳,濮娟,王万鹏.中晚期结直肠癌术中腹腔灌注雷替曲塞局部化疗不良反应评估[J].中华临床医师杂志（电子版）,2019,13(6):435-439. 被引量：7
2谭长涛.中职机电专业技能教学改革的实践与思考[J].读天下（综合）,2019,0(35):0139-0139.
3郑桂浩.提高小学生气排球传垫球技能教学策略研究[J].山西青年,2019,0(21):162-162. 被引量：2
4刘蓉.实验室联合网络平台开放式护理技能教学改革的管理研究[J].今日健康,2016,15(11):218-218.
5戚光乾,颜军.老年骨质疏松性脊柱骨折采用保守治疗和手术治疗的效果比较[J].大医生,2019,4(10):32-33.
6王骏.大学教材《医学影像成像原理》出版发行[J].影像诊断与介入放射学,2019,28(5):384-384.
7国翠翠.开放式运动技能教学中的运动风险及其防范研究[J].创新创业理论研究与实践,2019,2(16):33-34.
8柳琪.国产农机用智能化换道超车[J].农机市场,2019,0(11):13-13.
9宋薇薇.品管圈护理模式应用在神经外科对护理质量影响及应用价值分析[J].中华养生保健,2020,38(1):138-139. 被引量：1
10陈茗一,倪念念.江苏省独立学院政治理论课教学状况调查研究——以康达学院为例[J].青年与社会,2019,0(33):86-87.

丝路视野

2019年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

诊断学技能教学改革的探索与实践--以南京医科大学康达学院为例

参考文献5

二级参考文献58

共引文献66

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史