用爱陪伴,用心教育

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摘要教育中无大事,更多的是细小的事、平凡的事,就是在这样的场景里,实现着我们教育者的价值,演绎着我们教育者的快乐、幸福。我愿拿出我的小成就与各位分享。一、语言沟通袁情感教育(特殊学生教育)了解学生,用情、用心的陪伴学生,与学生沟通。我班有个孩子,在她出生不久母亲走了,父亲不管事,把她留给一个年迈的奶奶照顾,后来奶奶就把她送给二爸二妈抚养(就是她现在的养父养母)

作者姜会军

机构地区陕西省神木市第九中学

出处《西部教育导刊》 2019年第12期53-53,共1页

关键词情感教育教育者语言沟通用心教育陪伴

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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