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精设练习提升效能被引量：2

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摘要以文字包装、梯度设计、变式设计、实践操作等为抓手,优化练习设计,以增强练习的趣味性、层次性、开放性和生活性,在学生树立学习自信心、提高学习成效的同时,让学生的思维得到真正发展。

作者朱毅

机构地区江苏大丰区南翔实验小学

出处《小学教学参考》 2019年第35期51-52,共2页 Reference for Primary Sshool Teaching

关键词练习设计小学数学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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1李苏娇.如何提高小学数学课堂练习设计的有效性[J].试题与研究,2020(23):9-9. 被引量：2
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4徐贵枝.以生为本,习之有效——对小学数学有效课堂练习设计的思考[J].小学教学研究,2020(7):79-82. 被引量：3
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引证文献2

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小学教学参考

2019年第35期

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