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核心素养下初中数学探究性学习的尝试与研究被引量：1

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摘要初中数学课堂探究性学习的实践不仅符合现代的发展要求,还迎合学生核心素养的逐步提升式建设。介绍了初中数学课堂探究性学习,并谈谈一些理解。

作者兰永兄

机构地区甘肃省酒泉第六中学

出处《新课程》 2019年第32期142-142,共1页

关键词核心素养探究性学习初中数学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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