摘要
随着我国教育事业的不断深入与发展,将智能化手段技术应用在教学工作中也成了现阶段发展的重要方向之一,着重针对高中物理教学中开展智慧课堂的相关研究开展教学实践分析。首先从高中物理智慧课堂的相关理论入手,从科学性、针对性、教学形式与师生信息素养等四个方面分析了在高中物理教学中开展智慧课堂教学的重要性,然后从课堂安排与课堂学习要素两个方面研究了传统课堂教学工作与智慧课堂教学工作的差异,最终基于理论基础明确了有效开展高中物理智慧课堂教学的对策。旨在通过研究探究出在当前教育环境下高中物理智慧课堂的教学重要性与教学策略,进而为相关高中物理教育工作者提供更多可供参考的理论建议。
出处
《新课程》
2019年第33期154-155,共2页
