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综合思维能力培养下高中地理思维导图应用

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摘要高中地理教学中培养综合思维能力对于提高高中地理学习成效具有促进帮助的作用,而运用思维导图在提升高中地理教学效率的同时,能够辅助学生更清晰的梳理思维路径及章节重点。本文以综合思维能力培养为基础对高中地理思维导图的应用进行探索与分析。

作者杨凤玲

机构地区广西百色市百色学院附属中学

出处《神州》 2019年第35期82-82,共1页

关键词综合思维能力高中地理思维导图

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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