摘要
当下,基于网络信息化技术的新型教学模式和平台得到了大范围的应用与推广。网络在线课程所具有的优势越来越受到教学工作者和管理者的重视。目前,高职高专院校在英语教学上面临的一些困难与挑战,这些问题在制约着高等英语教学改革的同时,也桎梏着英语教学方式方法的发展与创新。开展网络在线课程要求课程建设的教师团队要保证课程内容与教学目标和教学对象的适应性、准确性和契合性;充分发挥网路在课程优势,积极发展翻转课堂教学模式;及时的跟进学生的网络在线课程的学习数据,随时掌握学生的学习动向和情况,以便能够及时的对教学安排作出调整;教学内容的设计和选取既要符合学生的实际学习情况,又要突破传统知识的局限。
出处
《神州》
2019年第35期53-54,共2页
