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核心素养下小学生空间观念的培养被引量：2

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摘要《义务教育数学课程标准》提出要将培养小学生的空间观念作为教学目标之一。良好的空间观念,不仅能够为学习几何知识奠定良好的基础,而且对培养学生的逻辑推理能力、数学模型思想等都具有深远意义,是小学生核心素养的重要内容。随着教学内容的不断深入,社会的快速发展,传统的依靠死记硬背数学公式的教学方式已不能适应新课改的要求。因此,提升学生的空间观念,提高学生的核心素养,是解决问题的必由之路。

作者余炜

机构地区陕西省西安市碑林区雁塔路小学

出处《陕西教育（教学）》 2019年第12期66-66,共1页

关键词核心素养数学模型思想几何知识空间观念逻辑推理能力数学公式小学生教学内容

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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