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谈如何开展趣味化的小学音乐教学

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摘要许多教师在教学过程中,只是单纯的讲解知识,学生在这样的课堂上,很难真正的有获得知识的乐趣,这对于提升课堂教学效率非常不利。为了激发小学生的学习兴趣,在平时的教学过程中,教师应当更新自己的教学理念,在教学过程中更新自己的教学理念,确保学生能够从中获取更多的知识与乐趣,真正做到寓教于乐。

作者刘育静

机构地区四川省阿坝州金川县河西乡中心校

出处《成长》 2019年第9期168-168,170,共2页 Growing

关键词小学音乐趣味化教学策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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成长

2019年第9期

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