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游戏化教学在小学数学教学中的应用分析

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摘要游戏化教学是一种新型的教学方法,符合小学生身心发展的特点,有利于构建高效课堂。文章讲述了小学生学习过程中的影响因素,并重点阐述了游戏化教学在数学教学中的运用对策,主要有教师转变教学观念、深入了解学生、有针对性地设计游戏、培养学生的数学思维能力等,旨在为小学数学教育工作者教学提供一些理论支撑。

作者曾庆平

机构地区安徽省阜南县第七小学

出处《教师》 2019年第30期82-83,共2页 Teacher

关键词游戏化教学小学数学教学理念思维能力

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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