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分析游戏化教学在小学数学教学中的应用
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摘要
随着时代的发展,信息系统的进步,社会环境的改变,以往的课堂教学方式已经无法满足学生的具体学习要求;游戏化教学模式在小学教学方面的使用越来越普遍。游戏化教学模式在小学数学课堂上的使用要遵循多元化、标准性、科学性的原则。确定明确科学的游戏教学目标,采取游戏的形式,激发小学生的积极性,考察他们对知识的掌握状况。
作者
路后芳
机构地区
山东省济宁市梁山县小路口镇路那里小学
出处
《中华少年》
2019年第32期111-112,共2页
关键词
游戏化教学
小学数学
课堂教学
运用分析
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中华少年
2019年 第32期
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