“酶的作用和本质”一节的教学设计

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摘要通过学生动手做实验探究酶的作用,说明酶催化化学反应的作用机理,引导学生对有关资料进行分析、归纳、总结和完善,并通过任务单驱动学生动手动脑、自主和合作开展学习活动,教会学生通过概念模型自主构建知识体系。

作者马腾禹杜亚利

机构地区陕西省延安市新区高级中学

出处《中学生物教学》 2019年第18期62-63,共2页 Teaching of Middle School Biology

关键词酶实验创新情境

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中学生物教学

2019年第18期

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