摘要
[目的]探讨院内外一体化健康教育对青少年脊柱侧凸病人遵医行为的影响。[方法]选取我院2018年1月-2018年6月收治的60例青少年脊柱侧凸病人为对照组,选取我院2018年7月-2018年12月收治的60例青少年脊柱侧凸病人为观察组。对照组行常规护理,观察组在对照组基础上实施一体化健康教育干预,比较两组病人出院半年后遵医行为和生活质量变化。[结果]出院半年后,观察组病人在按医嘱服药、定期复查、坚持功能锻炼、合理饮食4个方面的遵从率均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);出院时和出院6个月后,观察组病人生理机能、精神状态、社会功能、一般健康评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]对青少年脊柱侧凸病人实施院内外一体化健康教育,可增强病人的遵医行为,提高生活质量。
作者
李瑜婷
LI Yuting(Tongji Hospital,Tongji Medical College of Hust,Tongji Medical College Huazhong University of Science&Technology,Hubei 430030 China)
出处
《循证护理》
2019年第11期1051-1054,共4页
Chinese Evidence-Based Nursing
