摘要
政治认同素养充分体现了思想政治学科的实质和核心,关系到学生能否坚持正确成长方向和坚定科学理想信念,对于实现学生的政治社会化与社会和谐稳定发展都具有重要意义。文章基于最新版的思想政治课程标准,采用问卷法和访谈法调查高中生政治认同素养存在的问题,并从社会环境、学校培养、家庭环境及学生自身特殊性分析出现问题的成因,最后提出加强高中生政治认同素养培育的有效途径。
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2019年第22期95-96,共2页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
2019年国家民委项目“铸牢中华民族共同体意识进课堂研究——以武汉某中学为例”(项目编号MSY19005)的阶段性成果
