以文化人思政先行——课程思政与音乐表演专业建设的融合模式探索被引量：9

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摘要文章对课程思政与音乐表演专业建设的融合模式进行探索,提出在专业建设的课堂教学、舞台实践、社会服务、实习实训等教学环节,应与课程思政理念相互渗透、融合发展。希望对大学生的价值观导向、职业发展和就业、社会适应能力和人际交往方面产生影响,帮助大学生从修知到修德,成为有社会责任感、使命感的当代青年。

作者阎琛

机构地区湖北艺术职业学院音乐学院

出处《艺术教育》 2019年第11期209-210,共2页 Art Education

基金中国艺术职业教育学会科研项目成果，项目编号：CEFA2019027

关键词课程思政音乐表演育人融合

分类号 J6 [艺术—音乐]

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