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核心素养视域下儿童声乐课堂初探——以南通市七弦艺术培训中心为例被引量：1

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摘要随着社会文化需求的增加,童声课成为儿童兴趣课程中的热门课程。当前,一些社会培训机构也紧跟国家教育部的教育指向,将核心素养作为教学的大目标。文章以南通市七弦艺术培训中心为例,介绍了其童声课程的教学目标、教学内容、教学方法,以及教学质量自测与他测的方法,希望为其他教育教学机构提供借鉴。

作者严洁

机构地区南通大学

出处《艺术教育》 2019年第11期201-202,共2页 Art Education

关键词儿童声乐课堂核心素养

分类号 J6 [艺术—音乐]

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