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高中语文教学中“思维发展与提升”的实现

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摘要高中语文学科核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等四个要素。在具体的教学过程中,一般不需要面面俱到追求这四个要素,更多的应当结合具体的教学内容,寻找恰当的教学契机,尤其是要结合学生的具体学习需要,去进行恰到好处的高中语文学科核心素养的培育。

作者冀东勤

机构地区内蒙古巴彦淖尔市临河区第三中学

出处《黑龙江教育（中学版）》 2019年第10期12-13,共2页

关键词高中语文教学思维发展与提升教学契机语文学科核心素养语言建构与运用文化传承与理解教学内容审美鉴赏与创造

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（中学版）

2019年第10期

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