摘要
目的研究健康教育及心理护理在烧伤整形患者中的应用。方法选取我院90例烧伤整形患者(2016年8月至2017年12月)作为本次研究的研究对象,将其依据随机原则分为对照组、观察组2组,分别行常规护理、健康教育及心理护理,对比其两组心理状态评分。结果观察组烧伤整形患者SAS(25.32±1.03)分、SDS(29.63±1.16)分,相比对照组更具有优势(P<0.05)。结论健康教育及心理护理在烧伤整形患者中具有较高的应用价值,能够使其负面情绪得到缓解,值得研究。
出处
《中国医药指南》
2019年第29期249-250,共2页
Guide of China Medicine
