初中物理解题方法指导的有效方法被引量：3

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摘要培养学生的物理解题能力是教师普遍关注的话题,在初中物理教学中掌握有效的解题方法有助于学生在物理问题解答中减少错误率,提升解题效率与质量.但是,我们发现很多学生在物理习题解答中经常会出现运算错误、审题错误、推理偏差等诸多问题,严重影响了初中生的物理解题能力提升.基于此,本文从初中生物理解题错误的成因入手,并重点提出了解题方法指导的有效策略,旨在引导初中生灵活运用解题方法,促进初中生解题能力的提升.

作者黄寅

机构地区江苏省徐州市西苑中学

出处《数理化解题研究》 2019年第32期42-43,共2页

关键词初中物理解题方法指导

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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