《分数与整数相乘》教学实录及反思

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摘要【教学内容】苏教版义务课程标准实验教科书六年级上册第28~29页例1、练一练和练习五1-5。【教学目标】1.理解分数乘整数的意义。知道“求几个几分之几的和是多少”可以用乘法计算,初步理解分数乘整数的算法和算理。2.通过知识的迁移,经历观察、讨论、交流、推理、验证等教学活动,主动建构分数乘整数的计算方法,培养学生的概括与推理能力,并能利用计算法则正确计算。

作者奚晓娟

机构地区盐城市大丰区实验小学

出处《教育界（教师培训）》 2019年第10期18-21,共4页 Education Circle

关键词计算法则主动建构课程标准教学实录教学内容教学活动实验教科书教学目标

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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教育界（教师培训）

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