期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

有效利用高中生物科学史提升学生的实验设计能力

下载PDF

导出

摘要近年来,随着我国高等教育体制改革的不断发展,对高中的教学内容与教学方法提出了新的要求,其中高中生物作为一门以实验设计为基础的学科,对高中生的科学思维能力与实验动手能力有着很高的要求。因此,本文从高中生物科学史的教学应用角度入手,探究如何提升高中生的实验设计能力,以此来推动高中生物学科的教学质量进一步提高。

作者徐冬梅

机构地区进贤县第一中学

出处《成长》 2019年第7期114-115,共2页 Growing

关键词生物科学史实验设计能力提升方法

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1王雪.生物科学史在高中生物教学中的教育价值[J].现代交际,2019(6):205-205. 被引量：4
2刘同合.探究生物科学史在高中生物教学中的应用[J].华夏教师,2019,0(8):65-65. 被引量：1

二级参考文献2

1蔡文娟.重视科学史观在高中生物教学中的应用[J].学周刊（下旬）,2015(4):88-88. 被引量：3
2乐天.如何实现“生物科学史”的核心教育价值——以人教版高中生物新教材中的素材为例[J].中小学教材教学,2016,0(1):73-76. 被引量：7

共引文献3

1黄静.基于探究性学习的高中生物教学策略[J].高考,2022(36):102-104. 被引量：1
2龙圣春.研究高中生物科学史教学策略[J].科学咨询,2021(9):283-283. 被引量：1
3林海袁.高中生物教学中生物科学史的教育价值分析[J].名师在线,2021(21):57-58.

1高美宽.初中化学教学中存在的问题及对策[J].试题与研究（教学论坛）,2019(31):47-47. 被引量：1
2王莹,时存.高职高专基层团组织建设研究[J].法制博览,2019(27):38-39.
3赵一凡.基于“双一流”背景下高等教育学生管理路径探究[J].课程教育研究,2019,0(41):244-244. 被引量：1
4陈云斐.浅谈核心素养之生命观念在高中生物教学中的渗透[J].中国校外教育,2019,0(35):113-114. 被引量：6
5唐吓建.“体医结合”背景下体育院校体能训练类课程体系构建研究[J].海南热带海洋学院学报,2019,26(5):124-128. 被引量：4
6黄江春.高中生物教学中探究式教学法的植入[J].信息周刊,2019(41):0340-0340.
7向莉.浅谈新课程理念下高中生物课堂教学的有效策略[J].读天下（综合）,2019,0(34):0188-0188. 被引量：1
8王方园.增强现实技术在建筑设计仿真中的运用探讨[J].居业,2019(10):51-51. 被引量：1
9蓝艳,蒋远文.基于网络的双语教学在皮肤性病学中的实践与探索[J].医学信息（医学与计算机应用）,2014,0(14):531-531.
10孙艳娟.新课程改革下的高中生物教学探析[J].中学生数理化（教与学）,2019,0(10):42-42.

成长

2019年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部