探究“互联网+”时代背景下高校体育教学的混合学习模式被引量：16

下载PDF

导出

摘要随着教育改革工作的逐渐深入,在当前的科技信息技术快速发展的时代背景下,体育教学模式较之以往也发生了较大的改变.以"互联网+"为背景等的混合学习模式因其诸多优点,被越来越多的体育教师应用在了实际的教学过程中,并取得了非常好的教学效果.该研究对"互联网+"背景下高校体育教学应用混合学习模式的意义做了简述,并就在应用混合学习模式过程汇总出现的问题提出了相应的优化建议.

作者武青那

机构地区徐州幼儿师范高等专科学校

出处《文化创新比较研究》 2019年第29期123-124,共2页 Comparative Study of Cultural Innovation

关键词 "互联网+" 高校体育教学混合学习模式

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练] G434 [文化科学—运动人体科学]

引文网络
相关文献

参考文献7

1梁慧.大学体育混合学习的教学设计[J].运动,2018(9):81-82. 被引量：3
2王益平.基于混合学习理念的高职院校体育教学改革研究——以健美操项目为实证研究[J].当代体育科技,2016,6(20):3-4. 被引量：4
3陈永兵,李晓通.“互联网+”背景下高校体育教学混合学习模式研究[J].体育师友,2018,41(1):34-35. 被引量：14
4平和光,杜亚丽.“互联网+教育”:机遇、挑战与对策[J].现代教育管理,2016(1):13-18. 被引量：266
5李蓉.基于网络的大学体育混合学习方法研究[J].求知导刊,2018,0(31):98-98. 被引量：2
6齐玉松.基于网络的大学体育混合学习研究[J].新商务周刊,2017,0(17):249-249. 被引量：1
7王益尔.基于混合学习的翻转课堂教学设计在高职健美操课堂教学中的应用[J].运动,2018(16):121-123. 被引量：3

二级参考文献32

1张颖洁,陈伟强,王玉林,刘静民,马新东.基于Internet的体育教学与科研网络支撑环境[J].清华大学学报（自然科学版）,2004,44(12):1700-1703. 被引量：14
2沈士团．尽快实现财政性教育支出占GDP4％的目标[EB／OL]．[2006—03—10]．http：／／zt．bokee．com．被引量：1
3豆俊杰,王强.“互联网+教育”:冰火两重天[EB/OL].[2015-05-04].http://www.jyb.crdchina/gnsd/201505/t20150504_621032.html. 被引量：1
4艾瑞网.艾瑞精粹:2009-2010年中国电子商务行业发展报告[EB/OL].[2010-08-25].http://www.iresearch.com.cn/View/122501.html. 被引量：1
5前瞻网.2014年中国电子商务发展现状[EB/OL].[2014-07-8].http://bg.qianzhan.com/report/detail/300/140704.53485dc2.html. 被引量：1
6艾瑞网.2014年中国电子商务市场保持平稳快速增长[EB/OL].[2015-02-8].http://report.iresearch.cn/html/2015020l/245910.shtml. 被引量：1
7中华人民共和国教育部.加快推进"三通两平台"全面深化应用以教育信息化带动教育现代化[EB/OL].[2015-05-13].http://www.moe.educn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s8721/201505/187317.html. 被引量：1
8教育信息化推进办公室.2015年8月教育信息化工作月报[EB/OL].[2015-09-25].http://www.ict. edu. cn/news/n2/n20150925_ 28355. shtml. 被引量：1
9中国教育新闻网.我国教育信息化工作协同推进三年取得六大进展[EB/OL].[2015-05-16].http ://www. jyb. cn/china/gnxw/201505/t20150516_ 622468. html. 被引量：1
10中国教师报.信息化为教育变革注入“催化剂”[EB/OL]. [2015-05-20]. http://paper, chinateacher, com. on/zgjsb/html/2015-05/20/content_97091, htm. 被引量：1