音乐智能对高职英语语音教学的影响研究被引量：1

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摘要现代教育中,多元智能理论这一全新教学理论在对多元智能利用的基础上,实现了教学过程的全面优化。在英语语音教学过程中,通过有效激发音乐智能,特别是音乐歌曲节奏,能够进一步提高教学质量与效果。基于此,文章将高职英语语音教学作为主要研究内容,重点阐释音乐智能的影响、可行性以及具体的应用路径,希望有所帮助。

作者黄丽琼

机构地区湖南安全技术职业学院

出处《文化创新比较研究》 2019年第26期70-71,共2页 Comparative Study of Cultural Innovation

关键词音乐智能高职英语语音教学影响研究

分类号 H319 [语言文字—英语]

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