谈壮族学生的英语语音学习被引量：2

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摘要民族院校少数民族学生的英语教学,与普通院校的英语教学相比,有一定的难度.而少数民族学生的英语语音教学,又是教学中最大的难点.这不仅因为少数民族学生大多来自教育较落后的边远地区,进校前未受到正规良好的英语语音训练,还因为他们自身母语对英语学习的干扰.

作者周彦莫燕玲

机构地区广西民族学院外国语学院图书馆

出处《社科与经济信息》 2001年第6期106-107,121,共3页

关键词英语语音学习爆破音学习英语发音方法母语干扰辅音语音壮族学生

同被引文献9

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社科与经济信息

2001年第6期

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