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“以赛促学”在模拟导游课程中的应用分析被引量：1

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摘要现阶段的模拟导游课堂活动,存在着模拟软件与实践环节欠缺、学生学习目标不准确、学习动力匮乏等问题。面对这一情况,教师可以利用比赛这一载体,开展有效的比赛活动,真正做到以点带面,促使学生能够将自身掌握的专业基础运用到实践中,提升自身的职业能力。因此,本文将重点“以赛促学”这一模式开展的有效措施,旨在提升学生的专业素养。

作者郑瑞峰

机构地区江苏省海安中等专业学校

出处《发明与创新（初中生）》 2019年第10期16-16,6,共2页

关键词以赛促学模拟导游应用

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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发明与创新（初中生）

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