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基于慕课的翻转课堂教学策略探究——以大学英语读写课为例被引量：5

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摘要慕课与翻转课堂结合有利于能增强师生之间的互动,释放课堂活力,增强学生对英语学习的热情。利用慕课平台,进行大学英语读写课翻转课堂的教学,既需要教师注重理念创新和能力提升,在课程资源建设与学生学习引导方面发挥主体主导作用,以吸引学生的英语学习兴趣,也需要学生增强学习热情与投入度,主动用英语发声,在自主探究学习方面发挥积极性和自控性,以拓展其学习体验与收获。

作者孙润

机构地区广东海洋大学外国语学院

出处《福建茶叶》 2019年第8期196-197,共2页 Tea in Fujian

关键词慕课教学大学英语翻转课堂教学策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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