小学数学核心素养提升的四步阅读教学模式被引量：4

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摘要数学阅读作为数学学习的一种延伸,是小学生数学学习不可忽略的一个重要部分。以《数学阅读》系列丛书作为主要教材开设数学阅读课,经过长期的实践和反思,总结出数学阅读的四步式教学模式,即“读—思—辩—拓”,归纳和整理出数学阅读课的四大经典课型,即引读式阅读课、质疑式阅读课、实践式阅读课、应用式阅读课。

作者曹晶

机构地区沈阳市和平大街第一小学

出处《中小学教学研究》 2019年第10期21-23,51,共4页 Teaching Research for Primary and Middle Schools

关键词数学阅读四步教学模式经典课型

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中小学教学研究

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