期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于高校民族声乐教学的多元化发展研究
被引量:
2
Research on the diversified development of national vocal music teaching in the universities
下载PDF
职称材料
导出
摘要
声乐艺术的发生和发展,经历了一个漫长和曲折的过程。建立在传统文化,戏曲和民族的基础上,通过借鉴各种音乐艺术,形成了内容丰富多彩,形式多样的声乐。本文从高校声乐的现状出发,探讨了高校民族声乐教学的产生和发展。目的是通过探讨,提高高校民族声乐的发展水平,找到民族声乐的发展途径。
作者
刘瑾怡
Liu Jinyi
机构地区
沈阳音乐学院
出处
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》
2019年第4期93-95,共3页
Art Research
关键词
高校教育
民族声乐
教学
多元化发展
分类号
J61 [艺术—音乐]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
3
共引文献
15
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
3
1
颜雄心.
当代多元化发展视角下的高校民族声乐教学[J]
.读书文摘(中),2016(11).
被引量:7
2
韩晓霞.
关于大学民族声乐教学的多元化发展分析[J]
.北方音乐,2016,36(19):184-184.
被引量:4
3
冯广兰,孙龙存.
美国多元文化教育思潮探源[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2008,21(5):47-50.
被引量:9
二级参考文献
5
1
奥斯卡.汉德林,李其荣.
美国教育和欧洲移民(1820~1920年)[J]
.世界民族,1989(6):6-12.
被引量:2
2
张华.
西方多元道德教育理论述评[J]
.外国教育研究,1997(6):26-31.
被引量:3
3
高鉴国.
试论美国民族多样性和文化多元主义[J]
.世界历史,1994(4):2-10.
被引量:13
4
李其荣.
从同一到多元的历史轨迹——美国多元文化主义管窥[J]
.中南民族大学学报(人文社会科学版),2005,25(4):148-152.
被引量:13
5
宁洪梅.
民族声乐教学多元化的发展趋势[J]
.艺术科技,2014,27(5):37-37.
被引量:2
共引文献
15
1
罗大珍.
多元文化背景下高校学生思想政治教育措施探究[J]
.教育与职业,2008(33):87-88.
被引量:6
2
郭青青.
试谈美国社会科课程中的多元文化教育[J]
.科教文汇,2009(17):79-79.
3
朱涛.
多元文化教育背景下的高校文化建设[J]
.科教导刊,2012(1):90-91.
4
杨晶晶.
民族声乐教学体系理论的构建[J]
.大众文艺(学术版),2018(23):185-186.
5
李平明,徐敏.
浅谈多元文化教育的哲学基础[J]
.大学教育,2015(4):20-21.
被引量:1
6
刘鸿,王斓,苑鹤毅.
多元道德教育理论的概述[J]
.时代教育,2016,0(3):156-156.
7
陈思,陈丙武.
美国小学多元文化教育的实施路径及其启示[J]
.滇西科技师范学院学报,2017,26(1):86-90.
8
李美群.
高校民族声乐教学多元化的思考--以民族声乐教材为例[J]
.音乐创作,2017(8):192-194.
被引量:10
9
张曼.
关于高校民族声乐教学的多元化发展研究[J]
.艺术评鉴,2018,0(7):99-100.
被引量:9
10
杨维忠.
美国多元文化教育:十年国内研究综述[J]
.肇庆学院学报,2018,39(1):77-81.
同被引文献
5
1
孟妍.
关于中国民族声乐多元化发展研究[J]
.艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报),2018(2):146-147.
被引量:3
2
李小亮.
关于高校民族声乐教学的多元化发展研究[J]
.戏剧之家,2019,0(19):175-175.
被引量:1
3
余海明.
多元文化视角下对民族声乐教学的多维思考[J]
.黄河之声,2019(15):82-82.
被引量:2
4
冯梓函,焦阳,徐升,徐思海,贾志伟.
论高校声乐多元化教学方式的实现[J]
.北方音乐,2019,39(21):204-205.
被引量:3
5
孙雪梅.
论高校声乐多元化教学方式的实现[J]
.北方音乐,2019,39(22):208-209.
被引量:4
引证文献
2
1
张京.
贵州民族音乐在教育体制中的多元化发展[J]
.参花(下),2020(10):144-145.
2
陈果.
多元化视角下高校声乐教学的创新与发展[J]
.黄河之声,2020(20):98-99.
1
瞿湘玉.
中国美声唱法与民族唱法有机结合的意义[J]
.戏剧之家,2019,0(34):53-53.
2
徐宸漪.
民族声乐硕士学习之我见[J]
.歌唱艺术,2019(7):25-29.
3
朱梦迪.
高校声乐教学中传统音乐文化的融入探析[J]
.大观(论坛),2019(9):98-99.
4
宋超.
浅论高校民族声乐教学案例——以《中国民族声乐教学案例研究》为例[J]
.黄河之声,2019,0(20):100-100.
被引量:4
5
刘建芬.
声乐艺术中的技术与个性——兼论高校声乐教学的改革与创新[J]
.艺术家,2019,0(11):58-58.
6
李玲.
近现代艺术歌曲在高校声乐教学中的应用分析[J]
.戏剧之家,2019,0(34):197-197.
7
阳颖.
对高校声乐表演专业舞台实践能力的提升策略分析[J]
.艺术家,2019,0(11):79-79.
被引量:1
8
刘芬芳.
创新教育视角下高校声乐教学的实践研究[J]
.当代音乐,2019(12):35-36.
被引量:3
9
苏蔓.
高校声乐教学中启发性教学原则的运用[J]
.新丝路,2019(10):71-71.
艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)
2019年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部