摘要
一、关于新高考实施新高考的原因可以分为以下几个:首先,传统的应试教育只注重学生的分数,导致教师和家长在教育学生时出现了“一切用分数说话”等问题。其次,一锤定音的考试让学生的学习压力和心理负担不断增加,而且有一部分学生偏科问题严重,单纯用分数对学生进行评价较为片面,不具备合理性。最后,随着时代不断发展变化,教师开展教学质量管理和创建评价体系都需要做到与时俱进。同时,新高考的推广和实行也带来了全新的格局变化:招生录取机制呈现多元化,即自主招生和综合评价招生。总的来说,综合素质评价成绩一般是高校依据自主举行的综合测试成绩并参考考生的综合素质评价信息给出的。
出处
《活力》
2019年第17期281-281,共1页
Vitality
