摘要
素质教育和新课改近几年来在教育中深入实施,从而对各个学科的教学提出了更加严格的要求。美术作为小学阶段培养学生创造力、鉴赏能力以及动手能力的重要学科,其地位越来越突出。但是小学美术教学还存在不足之处,对于学生动手能力的培养并没有达到理想的效果,所以这需要在实际教学的过程中,教师重视对学生动手能力的培养,采用科学、合理的教学方式提高学生的美术动手实践能力。本文以小学美术教学中学生动手能力培养这一问题为内容,分析其教学现状和动手能力培养的重要性,并提出教学培养策略。
出处
《艺术评鉴》
2019年第19期155-156,共2页
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