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以“大气压强”为例谈初中物理教学的改进

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摘要以“大气压强”为例探讨了初中物理教学的改进思路.指出教师应该关注导入环节的设计,并注重物理实验的设计,而且还要注意协调好预设和生成的关系,灵活采用多样化的教学策略。

作者阮曙光

机构地区安徽省阜阳市城郊中学

出处《中学物理教学参考》 2019年第18期28-29,共2页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词初中物理课堂教学课堂改进

分类号 G632.41 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

2019年第18期

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